Problemas de aprendizaje

Problemas de aprendizaje:

Un problema de aprendizaje causa que una persona se le dificulte realizar procesos básicos, afectando las destrezas de lectura, ortografía, escucha, habla, razona, y matemática. Y dichos problemas se dan por causas genéticas: hereditarias de su familia, o por causas psicológicas: algún shock sufrido durante el desarrollo que causa afectaciones.

DISCALCULIA se le conoce como una dificultad en el aprendizaje de las matemáticas, se refiere a que permanente para aprender o comprender los conceptos numéricos, principios de conteo o aritmética se dificulta mucho mas de lo normal, haciendo complejos procesos básicos como la suma, resta...

DISLEXIA se le conoce como un trastorno de la lectura, cuando hay dificultad inesperada para leer; inesperada en el sentido que todos los factores necesarios para este aprendizaje parecieran estar presentes (inteligencia, motivación y al menos instrucción de lectura adecuada), a pesar de lo cual el niño aún no logra leer adecuadamente debido a que confunde algunas letras y números como E 3 b  d, lo que sucede aquí es u efecto de espejo donde el niño invierte los símbolos en su mente.

DISLALIA se le conoce como un  trastorno del lenguaje, se refiere a una dificultad para articular los fonemas de las  palabras adecuadamente agregando, sustituyendo u omitiendo sonidos. Puede ser causada por problemas auditivos, modelos inadecuados cuando se les consciente mucho a los niños y se habla utilizando diminutivos o acortando palabras, incluso sustituyendo unas consonantes por otras para que la palabra suene tierna, o causas genéticas algunos niños con el paladar hendido por ejemplo.

DISGRAFIA se le conoce como una dificultad para escribir, se refiere a una condición motora deficiente, que impide desarrollar correctamente el espacio y tiempo, nociones que desde temprana edad desarrollamos a través del movimiento y que es necesaria para un correcto  proceso de adquisición de la escritura, por la ubicación y orientación de las letras.  

TRATAMIENTO

El tratamiento se inicia dialogando con el niño y la familia para evaluar la situación. A continuación, se revisan las pruebas educativas y se consulta con la escuela para que el psiquiatra de niños y adolescentes recomiende si es necesario llevar a cabo ayudas especiales como logopedia o una terapia de educación especial. Establecer los pasos que deben seguir los padres para ayudar al niño y recomendarles la terapia más adecuada para que su hijo pueda lograr el máximo de su potencial de aprendizaje, es fundamental para iniciar el tratamiento.

Algunas veces, se recomienda seguir psicoterapia individual o de familia. En algunos casos, se precisan medicamentos si se detecta un TDAH o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. En general, es importante reforzar la confianza del niño en sí mismo porque aumentar su autoestima influirá en su desarrollo y ayudará a sus padres y a otros miembros de la familiaa entiender mejor la situación para poder hacer frente a la realidad de convivir con un niño con problemas de aprendizaje.