Los estilos de
aprendizaje hacen referencia a la manera en que cada individuo se le facilita
apropiarse de ciertos conocimientos, aquí plantearemos los estilos planteados
por kolb y Dewey, dos autores a favor de la experiencia y del aprender
haciendo. Que defendían la acción
experiencial como la mejor forma de aprender ya que se puede justar a esas
diversas formas de aprender de los individuos.
A continuación kolb
planteo un sistema donde se dan:
la experiencia concreta: las vivencias
la experiencia reflexiva: la observación detenida
la experiencia abstracta: el pensamiento, las percepciones del mundo
la experimentacion activa: las acciones que se realizan.
pero estos no se dan por separado van interconectados en una especie de secuencia que puede acomodar cada sujeto según sus necesidades, y preferencias, por esto son estilos de aprendizaje.
la experiencia concreta: las vivencias
la experiencia reflexiva: la observación detenida
la experiencia abstracta: el pensamiento, las percepciones del mundo
la experimentacion activa: las acciones que se realizan.
pero estos no se dan por separado van interconectados en una especie de secuencia que puede acomodar cada sujeto según sus necesidades, y preferencias, por esto son estilos de aprendizaje.
Estilo divergente:
aquí se dan las vivencias en conjunto con la observación reflexiva y detallada.
aquí se dan las vivencias en conjunto con la observación reflexiva y detallada.
Estilo Asimilador:
las conceptualizaciones, o la imagen mental que logra cada quien se da en conjunto o gracias a la observación de fenómenos, sucesos u bjetos.
Estilo Covergente:
en este caso la experimentación activa y la conceptualización es decir la abstracción se dan simultáneamente.
en este caso la experimentación activa y la conceptualización es decir la abstracción se dan simultáneamente.
Estilo adaptador:
las experiencias concretas, contacto con el medio y experimentación activa permiten llegar a los aprendizajes.

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